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薛野:情系山区忙耕耘
作者:南山石   来源:凤县新闻网 www.fengxiannews.com   更新时间:2008/1/4

全国优秀教师、陕西省优秀教师、宝鸡市优秀教师

薛野,1965年9月出生于凤县,中共党员,凤县中学高级教师,数学教研组组长,曾获市级优秀教师、市级教学能手、县级首届拔尖人才等多种称号。多年来,他扎根山区教育事业,立足教坛,勤耕补辍。他对事业执著追求,对教学一丝不苟,把自己的聪明才智和无悔的青春奉献给了人民的教育事业。

为人师表“德”为先

薛野同志,忠诚党的教育事业,认真履行教师职业道德规范,为人师表,团结同事,关心他人,堪称教育教学战线的“排头兵”。

选择了教师这个职业,就意味着选择了责任和奉献。薛野同志始终把数学教学、教研工作当成自己最理想的职业,从未因奔波而放弃,从未因辛劳而埋怨,常以“教育者,寂寞之事业,而为神圣之天职”为座右铭。“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”,他常说“做事情,要实实在在的做,教学生要一扪心思的教。凭良心工作,凭诚心赢人,凭爱心育人”。
情系山区忙耕耘

凤县地处秦岭大山,交通不便,信息闭塞,教育环境差、教学设施差,生活条件艰苦。山区教育更需要人才,在这里留一名教师难,留住一名好教师更难。然而没有好的教师就难有好的教学质量,没有好的教学质量,就不可能有山区孩子的光明前途。作为一名土生土长的山里人,他深刻认识到了这一点,于是他下定决心扎根山区,用真心回报家乡人民对他的养育之恩。外面的世界很精彩,外面的天地更广阔,外面的风光更诱人。在物质生活日益丰富的今天,他多次放弃了外地名校高薪聘请的机会,不为优厚待遇所动。他觉得,人不能只为物质而活,也不能只为金钱而活,更不能只为自己而活,人活着就应干一番事业,就应干一些对大多数人有益的事。

每个人的生活都会有困难。他同妻子长期分居两地,妻子长期奔波在外,工作没有稳定性,年幼的孩子无人照管,他本人常年承担高三教学工作,生活中有诸多不便。每当他给学生上晚辅导时,孩子无人看管,于是他就把孩子带到办公室,有时,他因忙于辅导,耽误了时间,回到办公室时,孩子已经睡着了。2004年他的妻子不幸因意外事故住院治疗长达两个月,期间他一面照料妻子,一面还坚持给高三学生上课,从未落下学生一节课。辛勤的付出得到了可喜的回报,2004年他所带班级学生高考成绩优异,创历史新高。2005年他也不幸患病住院治疗,在住院的前一天他还坚持给学生上课,手术后,他在身体还没有完全康复的情况下,又返回了讲坛,全校师生对此感动不已。

教书重要,育人更重要。作为一名优秀教师,他一方面想方设法让学生学知识,另一方面又充分利用课堂、课后闲余时间对学生进行思想教育。曾经有个学生已复习三年,思想极不稳定,还经常与老师、同学发生摩擦,薛老师了解到该生的具体情况后,从学习上帮助这个学生,在生活上关照他,循循善诱,润物无声,经常把该生叫去讲道理,谈做人。后来,这名学生当着他的面哭了,说出了自已的“心病”。他及时针对该生的实际,想方设法开导他,终于使这名学生卸掉了那块紧压在心头的石头。通过努力,该生终于如愿走进了大学的校门。“在教书中不重育人的老师是一辈子也不会把书教好的”。平时,他不仅是这样说的,也是这样做的。

认真做事严律己

俗话说“要给学生一杯水,教师要有长流水”。为适应新形势的教学,努力提高自身学识水平,认真学习教育理论。他通读了《数学课程标准》和《课程改革纲要解读》,以使自己在教学实践中能准确把握教学方向。同时他还重视参加各级各类培训学习,不断提高自身教育理论水平和教育科研能力。

在长期的数学教学实践中,他始终坚持认真钻研课程标准和教材,深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求。结合学生实际,他精心设计和组织数学教学活动,管教管导,想方设法提高教学成绩。在平时教学工作中,为了不断适应时代的发展需要,他深刻反思自己的教育教学,不断总结自己在教育教学实践中的经验教训,并通过不断的学习、反思和摸索,已初步形成了自己的教学风格,收到良好的教育效果。

“一份耕耘,一份收获。”十八年来,他一步一个脚印,一年一个台阶。躬耕教坛力创佳绩。1995年以来,他连续多年从事高三数学教学工作,教学成绩名列前茅。

2003年在高考数学试题较难的情况下,全校仍有2个上百分的同学,而这两名同学均在他所带的班级中,且最高分为123分。2004年他所带班级的数学平均成绩为107分,最高分135分,120分以上的多达13人。2005年在接高二(3)班数学课时,班级数学成绩与平行班相比相差10分之多,经过他一年的努力,他所带班级平均分与平行班仅差0.2分。2006年所带班级的高考数学平均成绩为106分,仍在同科评比中名列前茅。

从教多年中,他多次被评为“校级教学能手”,“校级先进教师”,“县级教学能手”。1998年获“市级优秀教师” 荣誉称号,2001年获“市级教学能手”荣誉称号,2004年获县级“首届拔尖人才”荣誉称号,在担任年级组长、教研组长期间,多年被评为优秀。

充分发挥专业引领作用。作为教研组长,他在自己的工作岗位上,忠于职守,以身作则,勤勤恳恳,恪职笃学,充分发挥了教研组长的模范带头作用,,在教研教改工作中,他努力使自己成为学者型教师。撰写的素质教育论文《把素质教育溶于教学中》和教学论文《从创新谈高考》等十多篇教育教学论文在省级以上教育报刊上发表。

在众多的成绩和荣誉面前,他始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范,无愧于家乡人民对他的信任与厚爱。

 
 
【责任编辑:何鹏(实习)
 
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